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聚焦高考错题复习·学科指导

在高考复习中，师生都应该充分认识错题的重要性，进而切实利用好、发挥好错题所具有的价值和作用，为高质量的备考做好功课。下面，以语文学科高考复习中的错题为例，加以具体说明。

错题是知识的盲区

复习是对既往学过的知识、内容的温习与重现，具有温故知新的作用。学生在复习中依然会反复出现错题，一定要分析原因：如果是粗心所致，就要养成仔细、认真、精心的习惯与良好品质，克服粗心大意；如果是对所检测的知识点或内容一知半解，甚至根本就不理解、没掌握，对这种“知识盲区”就要及时地补差补缺，确保今后不再因此而再错、再失分。如2023年12月上海市的一模考试中，有这样一道之前遇到过的“积累运用”题：

《史记·屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离》兼具《诗经》“风”“雅”的特点，这个评价的原句是：“_________________，________________。”

这道题，既是对所学古诗文知识点积累情况的考查，又是对“风”“雅”特点的理解与运用，二者缺一不可。

再如下面这题：

在撰写关于《乡土中国·礼治秩序》的读书报告时，需要一些论据来解释“礼治”这一概念，以下选项最适合的一项是（ ）。

A.宋太祖赵匡胤采纳赵普的建议，在宴会上威逼利诱石守信等大将，迫使其交出兵权。

B.没做过大夫的曾子在弥留之际发现自己躺在大夫专用的席子上，就命儿子把席子换掉。

C.蔺相如为国家利益，处处忍让廉颇，廉颇得知真相后，背上荆条，主动向蔺相如请罪。

D.曹操虽然兵权在握，但不愿背上篡汉的罪名，只享有权臣膜拜之礼，最终放弃了称帝。

作答本题，在知识要求上，就必须知悉：1.赵匡胤杯酒释兵权中提到“威逼利诱”，主要是通过人治与利益交换来达到目的，不属于礼治，故A错误；2.廉颇负荆请罪，